Al via la terza edizione di "Rovagnati stammi bene"
Al via la terza edizione di "Rovagnati stammi bene"
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Rovagnati prosegue il suo impegno verso il mondo della scuola e annuncia il lancio della terza edizione di “Rovagnati Stammi Bene”, il progetto educativo rivolto a studenti e insegnanti delle scuole primarie e secondarie di primo grado, in collaborazione con d&f, agenzia di comunicazione ed ente di formazione accreditato al Ministero dell’istruzione e del merito. Quest’anno, Stammi Bene, che nel 2024 ha coinvolto oltre 45.000 studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado, 2.500 classi e 687 docenti, compie un ulteriore passo in avanti, ampliando il proprio approccio e invitando gli studenti a riflettere sull’importanza di un benessere che vada oltre l’individuo, per connettere persone, comunità e ambiente. L'iniziativa, infatti, ha come scopo sensibilizzare i più giovani sul fatto che il benessere personale è strettamente legato a quello collettivo.
Le attività in programma
L’iniziativa si compone di un contest che coinvolge direttamente gli studenti: ogni classe partecipante avrà l’opportunità di condividere “tre idee” per un benessere buono, sano e giusto, inviando la foto del proprio “Manifesto Stammi Bene” o testimonianze fotografiche delle attività svolte in classe. I migliori contributi saranno selezionati per dare vita al “Manifesto Stammi Bene”, che verrà distribuito alle scuole che aderiscono all’iniziativa.
Grazie a questo contest, inoltre, il “Manifesto qualità responsabile” di Rovagnati si arricchirà di un nuovo punto, il dodicesimo, a testimonianza dell’impegno dell’azienda nel supporto alla scuola, alle persone e alle comunità. Le dieci scuole vincitrici, di cui sei selezionate sulla base della valutazione del lavoro da parte di una giuria di qualità e quattro estratte a sorte, riceveranno un buono da 500 euro per l'acquisto di materiale didattico, mentre i docenti potranno partecipare all’estrazione di tre pc portatili.
In collaborazione con un team di esperti, Rovagnati ha sviluppato una serie di video lezioni, arricchite dal contributo di sei talent con l’obiettivo di guidare gli alunni nella traduzione delle nuove consapevolezze in azioni concrete. Per la scuola primaria, interverranno la psicologa Irene Sanguineti per spiegare come ognuno di noi sia un arcobaleno di diversità già a partire dalle proprie origini, e la dietista Elena Aprile che svelerà il super potere delle buone scelte a tavola. Nelle scuole secondarie, invece, la psicoterapeuta Lara Pelagotti parlerà di condivisione, emozioni e supporto tra pari, mentre la nutrizionista Sara Vitiello racconterà come fare scelte consapevoli per il proprio benessere. Per tutte le classi, il personal trainer Andrea Perico parlerà di postura come amica del benessere (nelle scuole primarie) e di energia e movimento (nelle scuole secondarie); infine, il divulgatore scientifico Marco Martinelli affronterà il tema della lotta allo spreco alimentare. Le video lezioni, che si basano sul metodo "learning by doing", invitano i ragazzi a prendersi cura di sé attraverso esperienze pratiche che coinvolgono tutte le dimensioni del benessere.
«Questa terza edizione rappresenta per Rovagnati un progetto di grande valore, ancor più significativo alla luce dei nuovi obiettivi che ci poniamo – commenta Gabriele Rusconi, managing director and board member di Rovagnati –. “Stammi Bene”, infatti, continua a promuovere una cultura del benessere che mette la persona al centro, arricchendosi quest’anno di nuove prospettive che abbracciano non solo la sana alimentazione e la relazione con gli altri, ma anche un impegno più profondo verso la comunità e l’ambiente. Per noi, inoltre, rappresenta anche un’occasione unica di dialogo con le nuove generazioni, a cui guardiamo con attenzione nella costruzione di un futuro sostenibile, che ci permette di dare il nostro contributo nell’educazione sui temi della sostenibilità e dell’alimentazione consapevole. Inoltre, attraverso questo progetto di valore, miriamo a promuovere l’importanza di star bene in modo sano e consapevole».
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